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在线播放状态说明课 · 主题分类

按待播放、缓冲暂停、错误、练习、状态通知和完成恢复六个角度学习。

六个学习角度

主题分类 播放状态怎样向用户清楚表达?

待播放与加载

待播放表示尚未开始播放;加载表示正在准备媒体。点击只表达用户意图,界面要等实际播放反馈再显示“正在播放”。

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主题分类 功能:先理解概念

缓冲与暂停

缓冲是数据暂时不足;暂停是当前播放暂停。两者画面都可能静止,但恢复方式不同,提示不能只用一个转圈代替。

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主题分类 标识:观察与记录

不可用与失败

没有配置视频、播放请求受限、媒体加载出错是不同问题。提示应写明已知状态,给出真实可用的下一步,未知根因保留未知。

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主题分类 在线播放状态说明课的实践任务

状态文案练习

为虚构学习视频《纸桥实验》写出四组“状态、依据、提示、动作”,再用参考答案检查。练习不需要上传材料或实际播放视频。

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主题分类 来源:检查表达边界

看得见也听得到

无障碍状态提示要有文字,按钮名称应表达动作。动态消息应能被辅助技术识别,并避免无故移动焦点或持续打断阅读。

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主题分类 如何复盘这次练习

完成与恢复

播放结束仅表示媒体到达结尾。重播、跳转和错误恢复都可能改变播放位置,页面不能由 ended 推断读者已经掌握知识。

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