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在线播放状态说明课 · 内容目录

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指南更新于 2026-09-12

先说现在发生了什么，再提供确实能执行的下一步。用媒体反馈更新状态，区分用户暂停、数据等待与失败；没有证据时，不猜原因、进度或恢复时间。

包含 5 个可复现步骤

指南更新于 2026-09-12

每段日志交付四项：状态、判断依据、用户提示、可执行动作。参考答案不是唯一措辞，但不能宣告尚未发生的成功、虚构故障原因或提供不存在的功能。

包含 5 个可复现步骤

指南更新于 2026-09-12

检查提示是否与实际状态一致、操作是否可达、恢复后是否更新，以及键盘和辅助技术用户能否感知变化。记录现象、证据和未确认部分，比写“全部正常”更有用。

包含 5 个可复现步骤

学习卡片LEARN-001

待播放表示尚未开始播放；加载表示正在准备媒体。点击只表达用户意图，界面要等实际播放反馈再显示“正在播放”。

学习卡片LEARN-002

缓冲是数据暂时不足；暂停是当前播放暂停。两者画面都可能静止，但恢复方式不同，提示不能只用一个转圈代替。

学习卡片LEARN-003

没有配置视频、播放请求受限、媒体加载出错是不同问题。提示应写明已知状态，给出真实可用的下一步，未知根因保留未知。

学习卡片LEARN-004

为虚构学习视频《纸桥实验》写出四组“状态、依据、提示、动作”，再用参考答案检查。练习不需要上传材料或实际播放视频。

学习卡片LEARN-005

无障碍状态提示要有文字，按钮名称应表达动作。动态消息应能被辅助技术识别，并避免无故移动焦点或持续打断阅读。

学习卡片LEARN-006

播放结束仅表示媒体到达结尾。重播、跳转和错误恢复都可能改变播放位置，页面不能由 ended 推断读者已经掌握知识。